Ensaio dos alunos do 3º ano Ano para o II FESTIVAL DE GÊNEROS TEXTUAIS

Os alunos apresentarão, uma peça teatral relatando a vida real de uma jovem. Na peça a aluna Jamilly 3º ano A, cantará uma música da cantora Suely Façanha( com tuas mãos) e Lulu aluno do 2º ano de Informática dará rítmo com o violão. Essa turminha abrilhantará o evento.
Esses serão mais um dos taletos revelados pela família FGG!!!

Conteúdos das Avaliações

Olá queridos alunos!!! As avaliações estão chegando e é hora de se dedicar um pouco mais. Conteúdos a serem estudos na turma do 3º ano/ HISTÓRIA: O Brasil na Primeira República. Serão abordados assuntos como o processo de decadência do Império brasileiro, a República da Espada, A república Oligárquica, os movimentos urbanos e rurais da Primeira República.
GEOGRAFIA: A População Brasileira (a ocupação do espaço brasileiro, a composição étnica, a estrutura, a composição da população por sexo).


CONTEÚDOS A SEREM ESTUDADOS EM FILOSOFIA (1º ANO A,B)


Período Pré-Socrático

Os filósofos pré-socráticos são aqueles que antecedem Sócrates, viveram na Grécia Antiga e desenvolveram seus pensamentos antes de Sócrates buscavam explicarem tudo através da razão e do conhecimento científico. Seus objetivos eram de construir uma cosmologia (Ciência cujo objeto é o estudo das leis que rege o mundo físico) que explicasse o racional e as características do universo para substituir a cosmogonia que se baseava em mitos para explicar a origem do universo.
Physis: Palavra de origem grega que significa “fazer surgir, fazer brotar, fazer nascer, produzir”
Kíneses: Palavra de origem grega que significa “movimento”. Por movimento os gregos não entendem apenas a mudança de lugar ou a locomoção, mas toda e qualquer alteração ou mudança qualitativa ou quantitativa de um ser, bem como seu nascimento e seu perecimento.

SOCIOLOGIA
Diversidade e Desigualdades Raciais/ Racismo, Preconceito e Discriminação
Machão em crise (Apostila Primeiro Aprender)


A todos um bom desempenho!!!

Primeiro dia de aula!!!!!!!!!!!!!!

DEUS É APENAS ASSUNTO DE RELIGIÃO???

Quando os filósofos pretendem provar a existência de Deus usam argumentos que falam da natureza divina. No porquê, muitas vezes já está presente o que e o para quê. Por que precisamos de Deus para explicar o mundo e para que precisamos de Deus em nossa vida?

Resumo de algumas respostas que aparecem na filosofia

Deus é causa- Só se pode explicar tudo o que existe, de maneira tão bela e tão ordenada, tão funcional e tão inteligente, se aceitarmos que existe uma inteligência criadora ou, se não for criadora (há filósofos que não aceitam Deus como criador), pelo menos uma inteligência organizadora. Esse argumento está em Platão, Aristóteles, em filósofos cristãos, como Tomás de Aquino, em filósofos árabes, judeus...

Deus é medida do bem- Para podermos dizer se algo é justo ou menos injusto, melhor ou pior, para haver uma moralidade real do ser humano, na vida e no mundo, é preciso que haja um conceito supremo do bem, uma medida absoluta. O escritor russo Dostoivski resumia essa idéia assim: “Se Deus não existe, tudo é permitido”.

Deus dá sentido- A natureza, a vida o universo só fazem sentido dentro de uma concepção inteligente, de um projeto concebido por um Ser Perfeito e Todo-Poderoso. Se tudo fosse resultado do acaso, nossa vida pessoal e a existência da humanidade não teriam nenhum sentido. Estaríamos soltos, sem rumo, sem propósito. O sentido só ganha corpo, aliás, se houver a idéia de eternidade- esse pedaço de vida que vivemos não dá para esgotar todas as nossas possibilidades e nossa sede de sentido e perfeição. Por tanto a idéia de Deus, de sentido existencial, está ligado à imortalidade da alma.

Deus é imanente- Deus está presente em todas as coisas, no Universo, dentro e fora de nós; por isso, podemos sentir essa presença.

Deus é transcendente- Deus está além de todas as coisas, pois tudo muda, tudo se move, tudo nasce e morre, tudo é limitado- mas Deus é infinito, eterno, nunca se modifica, Ele pode estar em tudo, mas não é tudo. Aristóteles, Agostinho, Martin Buber falam muito de Deus como Ser, como Outro, como Tu.

Deus é finalidade- O ser humano está sempre em busca da beleza, do bem, da felicidade, quer sempre algo mais, está sempre insatisfeito. Sonha com utopias, deseja sentir-se pleno, inteiro, almeja algo que muitas vezes nem sabe o que é. Sócrates, Platão, Aristóteles, Agostinho, Tomás de Aquino e tantos outros identificam essa busca humana como busca de Deus, supremo bem, supremo amor e dizem que só Nele poderíamos encontrar esse bem completo, a verdade total e a felicidade absoluta.

Deus é perfeição- Somos seres imperfeitos e temos a idéia de um Ser perfeito. De onde vem essa idéia, como poderíamos imaginar a perfeição, o infinito, a eternidade, se somos imperfeitos, finitos e mortais? A idéia de Deus nos seres humanos é a marca do Criador na criatura; trazemos essa idéia inata. Esse é o maior argumento de René Descartes.

Refletindo...

Muitas vezes o homem quer explicar a existência de Deus como se Ele fosse um objeto que necessariamente precisasse ser comprovado cientificamente, para assim dizerem: “sim ele existe a ciência provou isso”! Deus e as coisas dEle não podem ser explicadas, o conhecimento humano não supera o conhecimento divino, são mistérios a serem contemplados.

Introdução a Sociologia e Filosofia

           

Augusto Comte é considerado o Pai da Sociologia. O sentido epistemológico da palavra significa (Societas, do latim = sociedade e lógos, do grego = estudo, razão. O objeto de estudo da sociologia é a sociedade e as relações humanas de ordem política, econômica, cultural, afetiva, educacional, religiosa, dentre outras tantas.

A palavra filosofia é composta de dois termos gregos: "philos", que significa amigo de, amante de e "sophia", que significa sabedoria, saber, ciência, conhecimento. O estudo da filosofia possibilita ao indivíduo uma visão crítica do mundo. Na busca pela verdade o ser humano consegue enxergar além do que está exposto. Busca principalmente, o conhecimento interno.

No Brasil as disciplinas de Sociologia e Filosofia fizeram parte dos currículos escolares de forma alternada, elas deixaram de ser componentes curriculares no período da Ditadura Militar, isso por serem ciências que se caracterizam pela análise e reflexão do mundo e do homem.

Somente em 2 de junho de 2008, depois de muitas discussões finalmente foi aprovada a lei n° 11.684 pelo vice-presidente em exercício José de Alencar, que instituiu as disciplinas de Sociologia e Filosofia como componentes do currículo oficial das Escolas de Ensino Médio. Mas fica a questão: E os alunos do ensino fundamental? São nas séries iniciais que os alunos começam a formar sua identidade, seu caráter, valores morais e éticos, os relacionamentos humanos. E como isso é possível sem essas disciplinas específicas? A quem é dada essa responsabilidade? A família? A mídia? 

O sistema educacional falhou em não colocar como base essas disciplinas, pois está muito mais preocupado com as ciências exatas, em uma orientação materialista, formando alunos nos moldes do sistema capitalista.

A filosofia e sociologia têm um papel fundamental no processo de lapidação na formação do jovem para a sociedade contemporânea.

Aos alunos novatos e veteranos. Boas vindas!!!

Desejo a todos um ótimo ano letivo. Que todos se esforcem, estudem bastante. Sintam-se acolhidos pela família FLÁVIO GOMES GRANJEIRO.